Hans Sitt

2.1. Kehidupan Awal dan Pendidikan

Hans Sitt dilahirkan di Prague, Bohemia, pada 21 September 1850. Beliau merupakan anak kepada Anton Sitt the Elder (1819-1878), seorang pembuat biola terkemuka yang berasal dari Hungary. Bakat muziknya terserlah sejak usia muda, dan beliau berpotensi untuk menjadi seorang "wunderkind" (anak ajaib) sekiranya ibu bapanya memilih untuk mengeksploitasi bakatnya. Namun, mereka dengan bijak menolak jalan tersebut, sebaliknya membenarkan beliau menjalani kehidupan normal dan menerima pendidikan umum di gimnasium (sekolah menengah).

Selepas menamatkan pendidikan umum, Hans Sitt melanjutkan pengajian di Konservatori Prague dari tahun 1861 hingga 1867. Di sana, beliau mempelajari biola di bawah bimbingan guru-guru terkenal seperti Moritz Mildner (1812-1865) dan Antonín Bennewitz. Selain itu, beliau juga mendalami ilmu penggubahan dengan Josef Krejčí (1821-1881) dan Johann Friedrich Kittl (1806-1868). Abang sulungnya, Anton Sitt the Younger (1847-1929), juga merupakan seorang pemain biola profesional yang terkenal dan pernah menjadi konsertmaster Orkestra Filharmonik Helsinki, di mana beliau mempersembahkan banyak karya orkestra utama Jean Sibelius buat kali pertama.

2.2. Kerjaya sebagai Pemuzik

Selepas tamat pengajian, Hans Sitt mengejar kerjaya solo yang berjaya untuk tempoh yang singkat. Pada usia 17 tahun, pada tahun 1867, beliau dilantik sebagai konsertmaster Orkestra Opera Breslau di Wrocław. Beliau kemudiannya memegang jawatan yang sama di Chemnitz dari tahun 1873 hingga 1880.

Selain kerjaya solonya, Sitt juga aktif sebagai pemain viola dalam Kuartet Brodsky di Leipzig dari tahun 1883 hingga 1895. Beliau beraksi bersama-sama dengan ahli-ahli terkenal lain seperti Hugo Becker, Julius Klengel, dan pengasas kuartet, Adolph Brodsky.

2.3. Kerjaya sebagai Konduktor

Hans Sitt juga membina reputasi yang kukuh sebagai seorang konduktor. Beliau memegang jawatan dengan pelbagai orkestra di Perancis, Austria, dan Jerman, yang menunjukkan kepelbagaian dan jangkauan pengaruh muziknya. Dari tahun 1885 hingga 1903, beliau berkhidmat sebagai konduktor Persatuan Bach Leipzig (Bach-Verein Leipzig), sebuah peranan yang mengukuhkan kedudukannya dalam dunia muzik klasik.

2.4. Kerjaya sebagai Pendidik

Salah satu sumbangan paling signifikan Hans Sitt adalah dalam bidang pendidikan muzik. Dari tahun 1884 hingga 1921, beliau memegang jawatan Profesor Biola yang berprestij di Konservatori Leipzig. Beliau dikenali sebagai seorang guru biola terkemuka, dan reputasinya menarik ramai pelajar dari seluruh dunia. Sitt mengarang beberapa kajian penting untuk biola dan viola, sebahagian daripadanya masih digunakan dalam pengajaran muzik sehingga kini. Pengaruhnya terhadap generasi pemuzik muda tersebar luas, dengan ramai bekas pelajarnya menduduki jawatan penting di orkestra dan institusi muzik di seluruh Eropah dan Amerika Utara.

3.1. Karya Orkestra dan Konserto

Sitt menggubah beberapa karya untuk orkestra dan konserto, menunjukkan penguasaannya terhadap penulisan instrumental berskala besar.

• Nocturne und Scherzo untuk orkestra, Op. 6
• Gavotte dalam E minor, Op. 15 (1884); juga untuk piano
• Ouverture zu A. Leschivo's "Don Juan d'Austria" untuk orkestra, Op. 20 (sekitar 1884, dipersembahkan 1891)
• Wiegenlied und Gavotte untuk orkestra tali, Op. 48 (1892); juga untuk biola dan piano
• Festmarsch, Op. 54 (1895)

• Karya Konserto:**

3.2. Muzik Kamar

Satu-satunya karya muzik kamar Sitt yang diketahui adalah dua trio piano yang digubah pada tahun 1880-an. Walaupun karya-karya ini tidak dianggap sebagai mahakarya yang bercita-cita tinggi, ia menunjukkan pemahaman Sitt yang mendalam tentang genre tersebut dan kemampuannya mengendalikan ketiga-tiga instrumen dengan hampir sempurna, membolehkan setiap instrumen menonjol sepenuhnya.

• Trio Piano No. 1 dalam G major, Op. 63 No. 1 (digubah 1880-an)
• Trio Piano No. 2 dalam B♭ major, Op. 63 No. 2
• Rêverie untuk horn dan piano, Op. 75 No. 2 (diterbitkan 1902); asal untuk viola dan piano

3.3. Karya untuk Biola dan Piano

Hans Sitt menggubah pelbagai karya untuk biola dan piano, sering kali dengan tujuan pedagogi atau untuk persembahan lirik.

• Gretchen: Paraphrase aus Liszt's Faust-Symphonie untuk biola dan piano (sekitar 1880)
• Namenlose Blätter untuk biola dan piano, Op. 10
• 3 Albumblätter: Romanesca dalam B minor, Melodie dan Gondoliera untuk biola dan piano, Op. 13 (diterbitkan 1894)
• 3 Stücke (3 Karya) untuk biola dan piano, Op. 14 (1884)
• Romanze dalam G major untuk cello (atau biola) dan piano (atau organ), Op. 17 (1884)
• 2 Etüden zum Conzertgebrauch (2 Etud untuk Kegunaan Konsert) untuk biola dan piano, Op. 24 (1886)
• Cavatine und Barcarole untuk biola dan piano, Op. 25 (1887); susunan Cavatine untuk biola dan orkestra (1888)
• Walzer dalam D major untuk biola dan piano (1888)
• Aus der Jugendzeit, 12 Karya untuk biola (dalam posisi pertama) dan piano, Op. 26 (1885)
• Lose Blätter (Helaian Album Longgar), 10 Karya untuk biola (dalam 3 posisi pertama) dan piano, Op. 37b (1880-an); versi asal untuk piano solo
• 6 Albumblätter (6 Helaian Album) untuk biola dan piano, Op. 39 (1891, 1896); versi asal untuk viola dan piano
• 6 Fantasiestücke (6 Karya Fantasi) untuk biola dan piano, Op. 40 (1891)
• Violin-Duette, sechs leichte instructive Duette (Duet Biola, 6 Duet Instruksional Mudah) untuk 2 biola, Op. 42 (1892)
• 6 Stücke (6 Karya) untuk biola dan piano, Op. 47 (1892)
• Wiegenlied und Gavotte untuk biola dan piano, Op. 48 (1892); juga untuk orkestra tali
• Polonaise No. 2 dalam A major untuk biola dan piano, Op. 49 (diterbitkan 1893)
• Capriccio untuk biola dan piano, Op. 50
• Romanze und Mazurka untuk biola dan piano, Op. 52 (1892)
• Miniatures, 12 Karya Mudah untuk biola dan piano, Op. 53
• 3 Berceuses untuk biola dan piano, Op. 56 (1894)
• Aus der Jugendzeit: Neue Folge, 12 Karya untuk biola (dalam 3 posisi pertama) dan piano, Op. 57
• Scherzo capriccioso untuk biola dan piano, Op. 59
• 3 Sonatinen (3 Sonatina) (dalam C major, A minor, dan D major) untuk biola dan piano, Op. 62 (1895)
• 2 Stücke: Barcarolle und Canzonetta untuk biola dan piano, Op. 64b (1894, 1897); versi asal untuk cello dan piano
• 3 Fantasien in progressiver Reihenfolge (3 Fantasi dalam Urutan Progresif) untuk biola dan piano, Op. 66 (1897)
• 4 Stücke (4 Karya) untuk biola dan piano, Op. 67 (diterbitkan 1900)
• 3 Violin-Vorträge: Romanze, Nocturne, Scherzo-Tarantelle untuk biola dan piano, Op. 71 (1898)
• 20 kleine Vortragsstücke in progressiver Schwierigkeit (20 Karya Konsert Pendek dalam Kesukaran Progresif) untuk biola dan piano, atau untuk 2 biola, Op. 73 (1900)
• 3 kleine Fantasien über Weihnachtslieder (3 Fantasi Pendek tentang Lagu Krismas) untuk biola dan piano, Op. 74 (diterbitkan 1903)
• Zwölf Melodische Vortragsstücke (12 Karya Konsert Melodik) untuk biola (dalam posisi pertama) dan piano, Op. 78 (1902)
• Jugend-Album, 12 Karya Mudah Kecil untuk biola dan piano, Op. 79 (1902)
• Bunte Blätter, 12 Karya Mudah untuk biola (dalam posisi pertama) dan piano, Op. 84 (1904)
• 2 Stücke (Dua Karya) untuk biola dan piano, Op. 87 (1905)
• Suite dalam D minor untuk biola dan piano, Op. 88
• 3 Stücke (3 Karya) untuk biola dan piano, Op. 89:
  • Albumblatt (Helaian Album) dalam G major
  • Langsamer Waltzer (Waltz Perlahan) dalam A major
  • Marsch (Mac) dalam C major
• 3 Duette in der ersten Lage für Anfänger (3 Duet dalam Posisi Pertama untuk Pemula) untuk 2 biola, Op. 91 (1905)
• Suite (Präludium, Menuet, Arioso, Intermezzo, Introduction und Gavotte) untuk biola dan piano (1905)
• 3 instruktive Vortragsstücke (3 Karya Konsert Instruksional) untuk biola dan piano, Op. 94 (1906):
  • Romanze dalam A major
  • Bagatelle
  • Polonaise dalam D major
• Mosaik: Zwölf kleine Vortragsstücke (Mozaik: 12 Karya Konsert Pendek) untuk biola dan piano, Op. 95 (1906)
• Sechs lyrische Stücke (6 Karya Lirik) untuk biola dan piano, Op. 96 (1907)
• 3 Stücke (3 Karya) untuk biola dan piano, Op. 97 (1907):
  • Romanze dalam A major
  • Barkarole dalam G minor
  • Mazurka dalam D minor
• 3 Stücke (3 Karya) untuk biola dan piano, Op. 102
• Schüler-Konzertino No. 1 in der ersten Lage (Konsertino Pelajar No. 1 dalam Posisi Pertama) dalam C major untuk biola dan piano, Op. 104 (1909)
• Schüler-Konzertino No. 2 in den ersten 3 Lagen (Konsertino Pelajar No. 2 dalam 3 Posisi Pertama) dalam A minor untuk biola dan piano, Op. 108 (1909)
• 3 Sonatinen (3 Sonatina) untuk biola dan piano, Op. 109 (1910)
• Schüler-Konzertino No. 3 in den ersten 5 Lagen (Konsertino Pelajar No. 3 dalam 5 Posisi Pertama) dalam D minor untuk biola dan piano, Op. 110 (1911)
• Gavotte untuk biola dan piano, Op. 113 No. 3 (1912)
• 3 kleine leichte Duette in der 1.-3. Lage (3 Duet Mudah Kecil dalam Posisi 1-3) untuk 2 biola, Op. 117 (1913)
• 3 kleine leichte Duette in der 1.-3. Lage (3 Duet Mudah Kecil dalam Posisi 1-3) untuk 2 biola, Op. 118 (1913)
• Konsertino dalam D minor untuk 2 biola (dalam 3 posisi pertama) dan piano, Op. 133 (1920)

3.4. Karya untuk Viola dan Piano

Sitt juga menyumbang kepada repertoir viola, menggubah karya-karya yang menonjolkan keupayaan ekspresif instrumen ini.

• 6 Albumblätter (6 Helaian Album) untuk viola dan piano, Op. 39 (1891); juga untuk biola dan piano (1896)
• Concertstück (Karya Konserto) dalam G minor untuk viola dan piano, Op. 46 (1892, diorkestrasi 1899)
• 3 Fantasiestücke (3 Karya Fantasi) untuk viola dan piano, Op. 58 (1894)
• 3 Stücke (3 Karya) untuk viola dan piano, Op. 75 (1901)
• Gavotte und Mazurka untuk viola dan piano, Op. 132 (1919)
• Romanze dalam D minor untuk viola dan piano, Op. 102 No. 1 (1909); asal dari Drei Stücke (3 Karya) untuk biola dan piano; transkripsi oleh penggubah

3.5. Karya untuk Cello dan Piano

Komposisi Sitt untuk cello dan piano merangkumi pelbagai karya kecil yang sesuai untuk instrumen ini.

• Romanze dalam G major untuk cello (atau biola) dan piano (atau organ), Op. 17 (1884)
• 3 Stücke (3 Karya) untuk cello dan piano, Op. 33 (1889)
• Scherzo dalam A minor untuk cello dan piano, Op. 35 (1890)
• 3 kleine Stücke (3 Karya Kecil) untuk cello dan piano, Op. 45 (1891)
• 2 Stücke: Barcarolle und Canzonetta untuk cello dan piano, Op. 64 (1894); juga untuk biola dan piano (1897)
• Serenade untuk cello dan piano (diterbitkan 1914)

3.6. Karya Piano

Selain karya instrumental, Sitt juga menggubah beberapa kepingan untuk piano solo dan piano empat tangan.

• Dornröschen Polka (Polka Puteri Tidur) untuk piano, Op. 8 (1872)
• Namenlose Blätter (Helaian Album Tanpa Nama), 10 Karya untuk piano, Op. 10 (1883)
• 2 Ländler, Op. 12 (1883); juga untuk piano 4-tangan yang diatur oleh Aug. Riedel (1885)
• Gavotte dalam E minor, Op. 15 (1884); juga untuk orkestra
• 6 Stücke untuk piano 4-tangan, Op. 16 (1884)
• 8 kleine Fantasiestücke, Op. 19 (1884)
• Petite Sérénade untuk piano, Op. 33
• Lose Blätter (Helaian Album Longgar), 10 Karya untuk piano, Op. 37 (1890); juga untuk biola dan piano

3.7. Karya Vokal dan Koal

Sitt juga menulis lagu-lagu untuk vokal solo dan piano, serta karya-karya koal untuk koal lelaki dan campuran, termasuk adaptasi lagu-lagu rakyat Bohemia.

• Vokal Solo:**

• Karya Koal:**

3.8. Karya Pedagogi

Sebagai seorang pendidik terkemuka, Hans Sitt menghasilkan sejumlah besar karya pedagogi yang bertujuan untuk melatih pemain biola dan viola. Karya-karya ini masih digunakan sehingga kini.

• Nachtrag zu Henry Schradieck's Tonleiterstudien (Tambahan kepada Kajian Skala Henry Schradieck) untuk biola (1887)
• Zwölf Etüden für Violine (12 Etud untuk Biola), Op. 30 (1888)
• 100 Etüden als Unterrichtsmaterial zu jeder Violinschule zu gebrauchen (100 Etud untuk Digunakan sebagai Bahan Pengajaran Tambahan kepada Mana-mana Sekolah Biola) untuk biola, Op. 32 (1889-1891):
  • Buku I - 20 Etüden in der 1. Lage (20 Etud dalam Posisi Pertama) (1889)
  • Buku II - 20 Etüden in der 2., 3., 4. und 5. Lage (20 Etud dalam Posisi ke-2, ke-3, ke-4 dan ke-5) (1889)
  • Buku III - 20 Etüden, Lagenwechsel (20 Etud, Pertukaran Posisi) (1890)
  • Buku IV - 20 Etüden in der 6. dan 7. Lage (20 Etud dalam Posisi ke-6 dan ke-7) (1890)
  • Buku V - 20 Etüden, Doppelgriffe (20 Etud, Pemberhentian Berganda) (1891)
• Tonleiterstudien für Violine in Doppelgriffen zum praktischen Gebrauch beim Unterricht (Kajian Skala untuk Biola dalam Pemberhentian Berganda untuk Kegunaan Praktikal dalam Pengajaran), Op. 41 (1891)
• Praktische Bratschen-Schule (Sekolah Viola Praktikal) (1891)
• 20 Etüden zur Ausbildung in der linken Hand (20 Etud untuk Latihan Tangan Kiri) untuk biola, Op. 51 (1892)
• 20 Studien für Violine für vorgerücktere Schüler (20 Kajian untuk Biola bagi Pelajar Lebih Lanjut), Op. 69 (1899)
• 24 Etüden für Violine in 24 verschiedenen Tonarten als Vorstudien zu Rode's Capricen zu benutzen (24 Etud untuk Biola dalam 24 Kunci Berbeza: Kajian Persediaan untuk Kapris Rode), Op. 80 (1902)
• 20 Etüden für Anfänger in der ersten Lage (20 Etud untuk Pemula dalam Posisi Pertama) untuk biola, Op. 90 (1904)
• Technische Studien für Violine (Kajian Teknikal untuk Biola), Op. 92 (1905)
• 50 tägliche Übungen zur Ausbildung der linken Hand (50 Latihan Harian untuk Latihan Tangan Kiri) untuk biola, Op. 98 (1907)
• Dur und Moll: 28 leichte melodische Etüden für Violine (erste Lage) zur Befestigung der Intonation in allen Tonarten (Major dan Minor: 28 Etud Melodik Mudah untuk Biola (Posisi Pertama) untuk Mengukuhkan Intonasi dalam Semua Kunci), Op. 107 (1909)
• 15 Etüden (15 Etud) untuk viola, Op. 116 (1913)
• 40 besondere Übungen in den ersten 5 Lagen (40 Kajian Khas dalam 5 Posisi Pertama) untuk biola, Op. 134 (diterbitkan 1921)
• Schule der Geläufigkeit und Fingerfertigkeit: 60 besondere Übungen zur Ausbildung der linken Hand (Sekolah Kelancaran dan Ketangkasan Jari: 60 Kajian Khas untuk Latihan Tangan Kiri), Op. 135 (diterbitkan 1921)

3.9. Susunan Muzik

Hans Sitt juga dikenali dengan susunan muziknya, yang paling terkenal ialah orkestrasi Norwegian Dances, Op. 35, oleh Edvard Grieg. Karya asal Grieg ini digubah pada tahun 1881 untuk duet piano, dan susunan Sitt telah menjadi versi orkestra yang paling popular dan sering dipersembahkan.

5.1. Pelajar Terkemuka

Sebagai seorang profesor biola yang dihormati di Konservatori Leipzig, Sitt membimbing ramai pelajar yang kemudiannya menjadi tokoh penting dalam dunia muzik. Antara pelajar beliau yang paling terkenal termasuklah penggubah Franco Alfano, Pablo Sorozábal, dan Frederick Delius, serta konduktor terkemuka Václav Talich. Sumbangan pelajar-pelajar ini kepada muzik, sama ada dalam bidang penggubahan, persembahan, atau pengarahan, secara langsung mencerminkan kualiti pengajaran dan bimbingan yang diberikan oleh Sitt. Kehadiran bekas pelajarnya di orkestra dan konservatori di seluruh Eropah dan Amerika Utara membuktikan sejauh mana pengaruh pedagogi beliau tersebar luas.

5.2. Penilaian Muzik dan Sejarah

Dalam sejarah muzik, Hans Sitt diiktiraf sebagai seorang penggubah yang prolifik dan seorang pendidik yang luar biasa. Walaupun karya-karya penggubahannya mungkin tidak semuanya mencapai status mahakarya agung, ia menunjukkan kemahiran teknikal yang tinggi dan pemahaman mendalam tentang instrumen. Karya-karya pedagoginya, terutamanya etud dan sekolah biola/viola, telah menjadi alat pengajaran standard dan masih digunakan secara meluas hari ini.

Reputasinya sebagai guru biola yang terkemuka adalah aspek paling penting dalam warisannya. Beliau bukan sahaja melahirkan pemain-pemain cemerlang, tetapi juga membentuk generasi pemuzik yang kemudiannya menyebarkan pendekatan dan teknik pengajarannya. Dedikasi Sitt terhadap pendidikan muzik telah meningkatkan aksesibiliti dan pembangunan kemahiran muzik, menyumbang kepada kemajuan sosial dalam bidang seni. Beliau adalah contoh seorang individu yang melalui kerjayanya, secara aktif menyokong dan memupuk bakat muzik, memastikan kesinambungan dan evolusi tradisi muzik klasik.